Beranda / Ottoman path · level 2 / Pelajaran 14 dari 17

Terkunci

Qiyas dari qadhiyyah syarthiyyah

Kembali ke Tingkat 2

Preview

A look at lesson 14 of level 2. Level 2 opens after level 1; until then you can read this lesson, but its test and the way on stay closed.

Ottoman path · level 2 · Sharḥ Īsāghūjī · Pelajaran 14 dari 17

Qiyas dari qadhiyyah syarthiyyah

Qiyas · Matan 44–48

القِيَاس

Arabic text after the print of Beirut · translation by The Mantiqi, draft

About this text

Sharḥ Īsāghūjī شَرْحُ إِيساغُوجِي

Ḥusām al-Dīn al-Kātī (d. ca. 760/1359)

Text
Arabic: Sharḥ matn al-Īsāghūjī fī al-manṭiq, with notes by Qāsim Naʿīm al-Ḥanafī (not reproduced), Dār al-Kutub al-ʿIlmiyya, Beirut View the scan
Translation
The Mantiqi's own; a draft.
Review
Draft, awaiting review by Ustadh Muhammad Yusuf.

Matan

وَالْقِيَاسُ الِاقْتِرَانِيُّ يَتَرَكَّبُ إِمَّا مِنَ الْحَمْلِيَّتَيْنِ كَمَا مَرَّ؛ وَإِمَّا مِنَ الْمُتَّصِلَتَيْنِ كَقَوْلِنَا: إِنْ كَانَتِ الشَّمْسُ طَالِعَةً فَالنَّهَارُ مَوْجُودٌ، وَإِنْ كَانَ النَّهَارُ مَوْجُودًا فَالأَرْضُ مُضِيئَةٌ، يُنْتِجُ: إِنْ كَانَتِ الشَّمْسُ طَالِعَةً فَالأَرْضُ مُضِيئَةٌ؛

tersusun adakalanya dari dua , seperti di atas; atau dari dua , seperti “Jika matahari telah terbit, maka hari telah siang; dan jika hari telah siang, maka bumi terang”, yang menghasilkan “Jika matahari telah terbit, maka bumi terang”;

Kalimat 44

وَإِمَّا مِنَ الْمُنْفَصِلَتَيْنِ كَقَوْلِنَا: كُلُّ عَدَدٍ إِمَّا زَوْجٌ أَوْ فَرْدٌ، وَكُلُّ زَوْجٍ فَهُوَ إِمَّا زَوْجُ الزَّوْجِ أَوْ زَوْجُ الْفَرْدِ، يُنْتِجُ: كُلُّ عَدَدٍ إِمَّا فَرْدٌ أَوْ زَوْجُ الزَّوْجِ أَوْ زَوْجُ الْفَرْدِ.

atau dari dua , seperti “Setiap bilangan adakalanya genap, adakalanya ganjil; dan setiap bilangan genap adakalanya genap-genap, adakalanya genap-ganjil”, yang menghasilkan “Setiap bilangan adakalanya ganjil, genap-genap, atau genap-ganjil”;

Kalimat 45

أَوْ مِنْ حَمْلِيَّةٍ وَمُتَّصِلَةٍ، كَقَوْلِنَا: كُلَّمَا كَانَ هَذَا إِنْسَانًا فَهُوَ حَيَوَانٌ، وَكُلُّ حَيَوَانٍ جِسْمٌ، يُنْتِجُ: كُلَّمَا كَانَ هَذَا إِنْسَانًا فَهُوَ جِسْمٌ؛

atau dari dan , seperti “Setiap kali ini manusia, maka ia hewan; dan setiap hewan adalah ”, yang menghasilkan “Setiap kali ini manusia, maka ia jisim”;

Kalimat 46

وَإِمَّا مِنْ حَمْلِيَّةٍ وَمُنْفَصِلَةٍ، كَقَوْلِنَا: كُلُّ عَدَدٍ إِمَّا زَوْجٌ أَوْ فَرْدٌ، وَكُلُّ زَوْجٍ فَهُوَ مُنْقَسِمٌ بِمُتَسَاوِيَيْنِ، يُنْتِجُ: كُلُّ عَدَدٍ إِمَّا فَرْدٌ أَوْ مُنْقَسِمٌ بِمُتَسَاوِيَيْنِ؛

atau dari dan , seperti “Setiap bilangan adakalanya genap, adakalanya ganjil; dan setiap bilangan genap terbagi menjadi dua bagian yang sama”, yang menghasilkan “Setiap bilangan adakalanya ganjil, adakalanya terbagi menjadi dua bagian yang sama”;

Kalimat 47

أَوْ مِنْ مُتَّصِلَةٍ وَمُنْفَصِلَةٍ، كَقَوْلِنَا: كُلَّمَا كَانَ هَذَا إِنْسَانًا فَهُوَ حَيَوَانٌ، وَكُلُّ حَيَوَانٍ فَهُوَ إِمَّا أَبْيَضُ أَوْ أَسْوَدُ، يُنْتِجُ: كُلَّمَا كَانَ هَذَا إِنْسَانًا فَهُوَ إِمَّا أَبْيَضُ أَوْ أَسْوَدُ.

atau dari dan , seperti “Setiap kali ini manusia, maka ia hewan; dan setiap hewan adakalanya putih, adakalanya hitam”, yang menghasilkan “Setiap kali ini manusia, maka ia adakalanya putih, adakalanya hitam.”

Kalimat 48

Syarah Ḥusām al-Dīn al-Kātī

قالَ: والقياسُ الاقترانيُّ: إمَّا من الحَمليتين كما مَرَّ، وإما من المُتَّصلتين كقولنا: إن كانت الشمسُ طالعةً فالنهارُ موجودٌ، وإن كان النهارُ موجوداً فالأرضُ مُضيئةٌ، ينتجُ إن كانت الشمسُ طالعةً فالأرضُ مضيئةٌ، وإما من المنفصلتينِ كقولنا: كلُّ عددٍ إمَّا فردٌ أو زوجٌ، وكلُّ زوجٍ فهو إما زوجُ الزَّوجِ أو زوجُ الفردِ، ينتجُ كلُّ عددٍ إما فردٌ أو زوجُ الزوجِ أو زوجُ الفردِ، وإمَّا من الحَملية والمتصلة كقولنا: كُلَّما كان هذا إنساناً فهو حيوانٌ وكلُّ حيوانٍ فهو جسمٌ، ينتجُ كُلَّما كان هذا إنساناً فهو جسمٌ، وإما من حَمليةٍ ومنفصلةٍ كقولنا: كلُّ عددٍ إما زوجٌ أو فردٌ وكلُّ زوجٍ فهو منقسمٌ بمتساويين، ينتجُ كلُّ عددٍ فهو إما فردٌ أو منقسمٌ بمتساويين، أو من متصلةٍ ومنفصلةٍ كقولنا: إن كان هذا إنساناً فهو حيوانٌ وكلُّ حيوانٍ فهو إما أبيضُ أو أسودُ، ينتجُ إن كان هذا إنساناً فهو إما أبيضُ أو أسودُ.

أَقُولُ: لَمَّا قَسَّمَ المُصنِّفُ القياسَ من قبلُ إلى اقترانيٍّ، واستثنائيٍّ أراد أن يُبَيِّنَ أنَّ كلَّ واحدٍ منهما من أيِّ شيءٍ يتركَّبُ، فقال: القياسُ الاقترانيُّ إما أن يتركَّبَ من مُقدِّمتين حَمليتين كما مَرَّ من قولنا: كلُّ جسمٍ مؤلفٌ وكلُّ مؤلّفٍ محدثٌ، فإنَّ كُلاً من هاتين المقدمتين حمليةٌ، وإما أن يتركَّبَ من مقدمتين شرطيتين مُتَّصلتين كقولنا: إن كانت الشمسُ طالعةً فالنهارُ موجودٌ، وإن كان النهار موجوداً فالأرضُ مضيئةٌ، ينتجُ من اقترانِ هاتينِ الشرطيتين المتصلتين إن كانت الشمسُ طالعةً فالأرضُ مضيئةٌ، والمرادُ من المتصلتينِ اللزوميتان، لا الاتفاقيتان كما ذُكِرَ في المطوَّلاتِ، وإما أن يتركَّبَ من مقدّمتين شرطيتين منفصلتين نَحوُ: كلُّ عددٍ إما زوجٌ أو فردٌ، وكلُّ زوجٍ إما زوجُ الزوجِ أو زوجُ الفرد، ينتجُ من هاتين المنفصلتين: العددُ إما فردٌ أو زوجُ الزوجِ أو زوجُ الفردِ، وإما أن يتركَّبَ القياسُ المذكورُ من مقدَمة حملية، ومقدّمة متصلةٍ سواءٌ كانت الحملية صغرى، والمتصلة كبرى، أو بالعكس كقولنا: كُلَّما كان هذا الشيءُ إنساناً فهو حيوانٌ، وكلُّ حيوانٍ جسمٌ، ينتجُ من هاتين المقدمتين اللتين أولُهما متصلةٌ، والأخرى حمليةٌ: كُلَّما كان هذا الشيءُ إنساناً فهو جسمٌ، وإما أن يتركَّبَ من مقدمةٍ حمليةٍ، ومقدمةٍ منفصلة سواءٌ كانت الحمليةُ صغرى، والمنفصلةُ كبرى، أو بالعكس كقولنا: كلُّ عددٍ إما فردٌ أو زوجٌ، وكلُّ زوجٍ منقسمٌ إلى متساويين، ينتجُ من هاتين المقدمتين اللتين أولُهما منفصلةٌ، والأخرى حمليةٌ: كلُّ عددٍ إما فردٌ أو منقسمٌ بمتساويين، وإما أن يتركَّبَ من مقدمةٍ منفصلةٍ ومقدمةٍ متصلةٍ سواءٌ كانت المنفصلةُ صغرى، والمتصلةُ كبرى، أو بالعكس كقولنا: كُلَّما كان هذا الشيء إنساناً فهو حيوانٌ، وكلُّ حيوانٍ إما أبيضُ أو أسودُ، ينتجُ من هاتين المقدمتين اللتين أولُهما متصلةٌ، والأخرى منفصلةٌ: كُلَّما كان هذا الشيءُ إنساناً فهو إما أبيضُ أو أسودُ.

Setelah sebelumnya pengarang membagi menjadi dan , ia ingin menjelaskan dari apa masing-masing tersusun. Maka ia berkata: qiyas iqtirani adakalanya tersusun dari dua , seperti contoh yang telah lalu: “Setiap itu tersusun, dan setiap yang tersusun itu baharu”; masing-masing dari kedua muqaddimah ini adalah hamliyyah. Adakalanya ia tersusun dari dua muqaddimah , seperti ucapan kita: “Jika matahari telah terbit, maka hari telah siang; dan jika hari telah siang, maka bumi terang.” Dari gabungan kedua syarthiyyah muttashilah ini dihasilkan: “Jika matahari telah terbit, maka bumi terang.” Yang dimaksud dengan kedua muttashilah itu adalah yang , bukan yang , sebagaimana disebutkan dalam kitab-kitab yang panjang. Adakalanya ia tersusun dari dua muqaddimah syarthiyyah , seperti: “Setiap bilangan adakalanya genap, adakalanya ganjil; dan setiap bilangan genap adakalanya genap-genap, adakalanya genap-ganjil.” Dari kedua munfashilah ini dihasilkan: “Bilangan itu adakalanya ganjil, genap-genap, atau genap-ganjil.” Adakalanya qiyas tersebut tersusun dari satu muqaddimah hamliyyah dan satu muqaddimah muttashilah, baik hamliyyah itu dan muttashilah maupun sebaliknya, seperti ucapan kita: “Setiap kali ini manusia, maka ia hewan; dan setiap hewan adalah jisim.” Dari kedua muqaddimah ini, yang pertama muttashilah dan yang lain hamliyyah, dihasilkan: “Setiap kali ini manusia, maka ia jisim.” Adakalanya ia tersusun dari satu muqaddimah hamliyyah dan satu muqaddimah munfashilah, baik hamliyyah itu shughra dan munfashilah kubra maupun sebaliknya, seperti ucapan kita: “Setiap bilangan adakalanya ganjil, adakalanya genap; dan setiap bilangan genap terbagi menjadi dua bagian yang sama.” Dari kedua muqaddimah ini, yang pertama munfashilah dan yang lain hamliyyah, dihasilkan: “Setiap bilangan adakalanya ganjil, adakalanya terbagi menjadi dua bagian yang sama.” Adakalanya ia tersusun dari satu muqaddimah munfashilah dan satu muqaddimah muttashilah, baik munfashilah itu shughra dan muttashilah kubra maupun sebaliknya, seperti ucapan kita: “Setiap kali ini manusia, maka ia hewan; dan setiap hewan adakalanya putih, adakalanya hitam.” Dari kedua muqaddimah ini, yang pertama muttashilah dan yang lain munfashilah, dihasilkan: “Setiap kali ini manusia, maka ia adakalanya putih, adakalanya hitam.”

Sharḥ Īsāghūjī · hlm. 70

Uji dirimu

3 soal tentang apa yang dijelaskan syarah. Dengan nilai 6 dari 10 atau lebih (dua bintang), pelajaran berikutnya terbuka.

  1. Soal 1

    Jika qiyas iqtirani tersusun dari dua syarthiyyah muttashilah, muttashilah macam apa yang dimaksud menurut al-Kātī?

  2. Soal 2

    Dalam qiyas iqtirani yang tersusun dari satu muqaddimah hamliyyah dan satu muqaddimah muttashilah, apa yang ditambahkan al-Kātī tentang urutannya?

  3. Soal 3

    Dalam “Setiap bilangan adakalanya ganjil, adakalanya genap; dan setiap bilangan genap terbagi menjadi dua bagian yang sama”, bagaimana al-Kātī menentukan kedua muqaddimahnya?

Pelajaran berikutnya: Qiyas istitsna'i

Lanjutkan →